幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班是幼儿园晨间谈话内容有：以选择幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经验和被他(tā)们关注(zhù)的内容都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈的(de)内容要(yào)根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈(tán)的(de)。

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幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为(wèi)主的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子(zi)，生活经验和(hé)被(bèi)他们关注的(de)内容(róng)都(dōu)有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的内容(róng)要(yào)根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的(de)共(gòng)同点出发(fā)，切入点(diǎn)要小而有趣，这(zhè)样才能(néng)引起幼儿的(de)关注。

　　体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯为目(mù)的的话题(tí)：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处(chù)，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤(qín)洗手的习(xí)惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的(de)孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独(dú)立(lì)进(jìn)餐(cān)，总等(děng)着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进(jìn)餐(cān)，不(bù)要大(dà)人(rén)喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时(shí)间孩子们早上(shàng)回(huí)园的情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋(jīn)急(jí)转弯，谜语，知(zhī)识问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)如下(xi体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤à)：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示(shì)动画片(piàn)人(rén)物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画(huà)片人(rén)物(wù)和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这(zhè)部动画片吗(ma)？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自(zì)己最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画(huà)片是什么，为什(shén)么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅(chán)留(liú)意讲(jiǎng)得好的(de)、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好(hǎo)的(de)小朋友上(shàng)前分享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分(fēn)享一(yī)下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有(yǒu)特色，其(qí)中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因(y体重kg是公斤还是斤，体重50kg是多少斤īn)为他(tā)正义、聪(cōng)明、勇敢，这些(xiē)优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈(tán)话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈(tán)。

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