小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是(shì)小学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的,从软模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂(tú)一(yī)些机(jī)器可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字(zì)，可让(ràng)人受(shòu)益(yì)终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写(xiě)字实际也是(shì)一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如(rú)烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边(biān)进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进(jìn)行生字、词(cí)语(yǔ)和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基(jī)本的一项技能，当然有很多人认为现在(zài)可(kě)以用打字机代替写字，写字教(jiào)学(xué)不必(bì)再强调(diào)了，但日常生活中更多时候还是不(bù)能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写(xiě)字(zì)，而写字对于(yú)培(péi)养一个人(rén)的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年(nián)级的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在(zài)从教过程中(zhōng)，也发(fā)现学(xué)生(shēng)字写得(dé)好坏，与他(tā)的学习有很大的(de)关联。

　　基(jī)本上来(lái模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗)说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习(xí)时也比较(jiào)细心、认真，而字(zì)写得潦(lǎo)草(cǎo)的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习字非(fēi)常重视，在家(jiā)书中对(duì)于习字(zì)方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事都(dōu)不算大事，但对于一(yī)个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就要(yào)上(shàng)小学(xué)了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论(lùn)一(yī)下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知道小孩(hái)子的(de)东西总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有(yǒu)经验的老司(sī)机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会(huì)推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小(xiǎo)孩(hái)子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间的教学(xué)，才发现HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有写(xiě)过字(zì)，强烈建议不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一个(gè)问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆(yuán)很(hěn)多写字本(běn)的(de)颜色(sè)本身又(yòu)不是(shì)太白，为了(le)让(ràng)写出来的(de)字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力量大到(dào)第(dì)二页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致(zhì)下一页(yè)不光滑(huá)，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力(lì)写字(zì)实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严(yán)重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什么(me)一(yī)二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿势(shì)错误率很(hěn)高的(de)原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当是执笔姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写(xiě)出来的字能够(gòu)看清楚就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的问题，其实答案(àn)已(yǐ)经一(yī)目了然。模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容易(yì)正(zhèng)确了。

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