高考(kǎo)小说标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题模式，小说标题的作用(yòng)的(de)答(dá)题(tí)模式和(hé五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力)例题是小(xiǎo)说标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或关(guān)键人、物(wù)，成为全文的线(xiàn)索；人物(wù)上(shàng)，突出(chū)人物形象(xiàng)或品(pǐn)质；主题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主旨；表(biǎo)达上，比(bǐ)喻象征的(de)运用，形象而(ér)又有生动，吸(xī)引读者(zhě)的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)，小说(shuō)标题的作用的(de)答题模式和(hé)例题(tí)

　　小说(shuō)标题的作(zuò)用：情节上(shàng)，点(diǎn)明中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突(tū)出(chū)人物形象(xià五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力ng)或品质(zhì)；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕(rào)这(zhè)一线索展开，使文(wén)章(zhāng)结构完整严(yán)谨。

　　文章(zhāng)的(de)写作线索(suǒ)大致可分为六大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者(zhě)情(qíng)感(gǎn)。

　　物(wù)：以(yǐ)某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁对(duì)谁的(de)什么之情为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索(suǒ)带来的(de)结构作用(yòng)：贯穿(chuān)全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标题的作用的答题模式是(shì)什(shén)么?

　　小说(shuō)标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层(céng)义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表(biǎo)明(míng)人物性(xìng)格、表明作者的情感与态(tài)度）；主旨与主旨的(de)关系(xì)（点明、揭示）。

五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词(cí)。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章标(biāo)题关键(jiàn)词(cí)的本义，字面义入手，联系(xì)文(wén)章内容，得出(chū)标(biāo)题的(de)深层(céng)含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是(shì)从(cóng)理解文(wén)章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物形(xíng)象及隐含的情感来理(lǐ)解(jiě)标题的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文(wén)章的写作(zuò)内容，作者感(gǎn)情，主题思想(xiǎng)入手(shǒu)，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容(róng)。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节(jié)围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发(fā)点。

　　4、具有象(xiàng)征意(yì)义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联(lián)主要情(qíng)节；贯穿全文线索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓(yù)意(yì)含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡造悬念，激发(fā)读(dú)者的(de)阅(yuè)读兴(xīng)趣。

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