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相对评(píng)价(jià)和绝对评价区别(bié)举例，相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别举例现(xiàn)代教育技术

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对评(píng)价区别：1、相对(duì)评价是在被评价(jià)对(duì)象的群体中建(jiàn)立基(jī)准，然(rán)后把该(gāi)群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比(bǐ)较(jiào印信是什么意思？ 印信和书信一样吗)，以判断(duàn)该群体中每(měi)一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在评价对象(xiàng)的集合(hé)之外确(què)定一个(gè)标(biāo)准(zhǔn)，评价时把评(píng)价(jià)对象与客观标准进行比较，确定评价(jià)对象达到目标(biāo)基准(zhǔn)绝对位(wèi)置的评(píng)价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对(duì)评(píng)价可以了解学生之(zhī)间的差异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准(zhǔn)比较客观，如果(guǒ)评价是准确的(de)，那么评价(jià)之后，每个被评价(jià)者都可以明(míng)确自己与(yǔ)客观(guān)标准(zhǔn)的差(chà)距(jù)，有利(lì)于发扬优点(diǎn)，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完(wán)成(chéng)情况(kuàng)，明确(què)今后工作的(de)重点。

相对性评价(jià)和(hé)绝对(duì)性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价(jià)和绝对性评价的(de)区(qū)别(bié)：定亩带义不同，评价(jià)依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又称(chēng)目标参(cān)照性评价，是用目(mù)标(biāo)参照(zhào)性测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评(píng)价，是(shì)用常(cháng)模参照性测验对学生成绩(jì)进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性评价依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学(xué)业(yè)成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目(mù)标(biāo)的要(yào)求(qiú)。

　　而相(xiāng印信是什么意思？ 印信和书信一样吗)对性评价(jià)依据(jù)学生个(gè)人的成绩在(zài)该班学生成(chéng)绩序(xù)列(liè)中或常(cháng)模中所处做唯(wéi)的位(wèi)置来评价和决(jué)定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价(jià)是(shì)一种外部评价，注(zhù)重的(de)是目标达(dá)成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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