保持愚笨,保持饥饿(è)的意思(sī)，营(yíng)销饥饿(è)的意思是(shì)“饥饿”的意思(sī)是肚(dù)子很空，想(xiǎng)吃(chī)东西；歉收；也指饥(jī)饿的(de)球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么人(rén)的。

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保持(chí)愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意(yì)思(sī)

　　“饥饿(è)”的意(yì)思(sī)是肚(dù)子很(hěn)空，想吃(chī)东(dōng)西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末生(shēng)不禁(jìn)，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖(mài)为人(rén)奴婢者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大雪(xuě)封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不(bù)少人没有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是(shì)：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可(kě)以引申为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我(wǒ)努(nǔ)力。

　　求知(zhī)若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语(yǔ)的首要(yào)唯(wéi)销理(lǐ)念(niàn)：要努力(lì)去了(le)解“是什么(me)”，而(ér)尽量少去了(le)解“为什(shén)么(me)”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多语汇和句型(xíng)的用法没有(yǒu)道理可讲，没有“为(wèi)什么”可言(yán)，人们就是(shì)这样用的，就是这样说的，记住就(jiù)好。

　　当(dāng)然(rán)了，仔细分(fēn)析起来(lái)或(huò)许可以找到语法上的解释(shì)。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的时候，从来没有问(wèn)过“为(wèi)什么会(huì)这么说” 吧，但是为什么(me)后来会说的(de)这(zhè)么好?因为我们听的多，说的多(duō)，自然就记在(zài)脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语的(de)最(zuì)好方法：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们(men)的后天语言，所以(yǐ)必(bì)须将(jiāng)人家(jiā)现(xiàn)成的东(dōng)西反复在脑海里形成神经反(fǎn)射，不(bù)用关心为什(shén)么(me)这样说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念(niàn)英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎(hū)没有(yǒu)任何一种教材的经典程(chéng)度超过《新(xīn)概(gài)念(niàn)英语》。

　　它的语法是(shì)最规范(fàn)的，结构是(shì)最严谨的(de)，流传(chuán)了(le)好几代人，依然保持最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学习(xí)英(yīng)语需(xū)要多种(zhǒng)形式的神经(jīng)刺激(jī)。

　　　　真(zhēn)正学(xué)好英语，不经历背诵大量文章，写大量东(dōng)西(xī)，听大量文章，是根本不可能达到(dào)目的(de)的，比如一个新单词，我们在书(shū)上看到，默写，背诵，还(hái)不能说(shuō)真正认识了。

　　在(zài)听力中(zhōng)听到了这(zhè)个单词，能(néng)反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能(néng)反应过来(lái)应该用它吗?……我(wǒ)们当初指手游学说话的(de)时候，都是无形(xíng)中进行了听，说，读(dú)，写等不经意的“练(liàn)习”才全面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习(xí)英(yīng)语球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么要善于利用零碎时间(jiān)。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击可以学好(hǎo)的，一(yī)下子(zi)花上好(hǎo)几个(gè)小(xiǎo)时拼命学英语，是(shì)无济(jì)于事的(de)。

　　它的特点在于“细水(shuǐ)常(cháng)流”。

　　每天花上十(shí)几分钟(zhōng)的零碎时(shí)间(jiān)听，背一段(duàn)课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到(dào)提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇和用法，应(yīng)该在可(kě)能(néng)的场合多多练习使用。

　　不要(yào)老是(shì)用自(zì)己喜欢或者熟悉的(de)单词(cí)或(huò)者句(jù)型(xíng)，这样的话，新学的东西永远得(dé)不到强化，慢(màn)慢的(de)又会变的陌生，人将会(huì)永远停留原(yuán)有(yǒu)的水平。

　　不断(duàn)地将新(xīn)东(dōng)西(xī)变为旧东西，又不(bù)断接触(chù)新东西，再将其变为旧东西(xī)，如此(cǐ)往(wǎng)复，才能不断提高。

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