校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体(tǐ)强壮的(de)学生(shēng)欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是(shì)重复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财(cái)物等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其(qí)身边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受(shòu)害者(zhě)不(bù)利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害(hài)者的照片进行恶(è)搞等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北(běi)京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发(fā)布北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调(diào)查处理程序10日内须完(wán)成(chéng)调查，而在此次(cì)北京市(shì)各区公布的(de)实施(shī)方(fāng)案(àn)中，除了对调查(chá)时(shí)间有要求外，对(duì)于事件的(de)及(jí)时上报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市东城(chéng)区在实施方(fāng)案(àn)中(zhōng)明确提出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递(dì)交详细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对(duì)于情节(jié)较为严重的，还(hái)要求(qiú)学校(xiào)要与属地派出所、司法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗冲没(méi)或通过他们(men)嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的(de)情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于(yú)受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做他(tā)或她不(bù)想要做(zuò)的(de)散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的(de)体貌、性(xìng)取(qǔ)向(xiàng)、宗教(jiào)、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志(zhì)或论(lùn)坛上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为能力人(rén)在学校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间(jiān)受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理职责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三(sān)人(rén)人身损害的，由第三(sān)人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)管理(lǐ)职责的(de)，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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