大学(xué)的学分是(shì)啥意思，大(dà)学(xué)学(xué)分的规范是(shì)什(shén)么(me)是学分制，教(jiào)育(yù)形式(shì)的(de)一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习质和量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学(xué)分的规范是(shì)什么(me)

　　学分(fēn)制(zhì)，教(jiào)育形式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选课制”，1978年(nián)国(guó)内一些有条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现在(zài)学分(fēn)制变革已在(zài)国内高(gāo)校全面推开。

大学(xué)学分是什么意思(sī)

　　学(xué)分(fēn)，是用(yòng)于核算(suàn)学生(shēng)学(xué)习(xí)量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期(qī)核(hé)算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按(àn)学分(fēn)收费的(de)准则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在(zài)大学期(qī)间的学习常识(shí)的广度(dù)，学生获得的(de)学分(fēn)越(yuè)多(duō)，阐明(míng)学生学(xué)到的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学(xué)中，学(xué)分(fēn)也变成了(le)点评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是(shì)指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分衡量学生学(xué)习质量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既(jì)保留了(le)学年制(zhì)方案性强、专(zhuān)业(yè)分类紧密完好的特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方(fāng)，在对课程的选修方面(miàn)，给予学生在(zài)必定(dìng)范围内的(de)自由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获(huò)得的结(jié)业总(中国哪里的莲子最好吃zǒng)学分作为结业(yè)规范的一种教育管理准则，它要(yào)求依照培养(yǎng)目标和教育方案中各门课程及教育环节(jié)的学时量，确认(rèn)每(měi)门课(kè)程的学分(fēn)，设置必修课(kè)和(hé)选修课，规则(zé)各类课程的份额，以及准予学生结业的最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制(zhì)基础上发生的一种能用(yòng)以显现学生(shēng)每门课(kè)程的学习成果的质量，以及(jí)学年和结业总成果质量的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分制也(yě)是(shì)在(zài)学分制的基础上(shàng)发生(shēng)的一种能(néng)用(yòng)以显(xiǎn)现学(xué)生对某些要点课程的学(xué)习质量，以区别学生(shēng)专(zhuān)业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案(àn)中的学分，依据课程类别，求学成(chéng)果差(chà)异等别(bié)离确(què)认不同的权(quán)重(zhòng)系数(shù)，方案学(xué)分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学(xué)生(shēng)学(xué)习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的重要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学(xué)分制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学(xué)生修满(mǎn)教育方(fāng)案规则的最低学格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业(yè)的(de)一(yī)种(zhǒng)教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　一般说来(lái)，课外附加(jiā)学分可(kě)依据学生参与学科比(bǐ)赛与学术活动(dòng)、思(sī)想品德与社会工作(zuò)、文体活(huó)动与公益活动的(de)状况来鉴(jiàn)定。

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