音读训(xùn)读(dú)的解释是什(shén)么，音(yīn)读训读的解(jiě)释(shì)是问什么是音读？什么是训读？答(dá)简单来说，每(měi)个汉字一般(bān)都会有两种读(dú)法，一(yī)种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训(xùn)读的解释是(shì)什么，音(yīn)读训(xùn)读的(de)解释以及音读训读的解释是什么，音(yīn)读训读的解释和(hé)意思，音读训(xùn)读的解释(shì)，音读训读对照(zhào)表，音读和训读是什么意思等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

音读(dú)训读的解(jiě)释是什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”（訓(xùn)読体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？(dú体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？)み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉字(zì)的(de)读(dú)音，按照(zhào)这个汉字从(cóng)中国传入日本的时(shí)候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉(hàn)字传入的时(shí)代和来源地的(de)不同，大致可(kě)以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是(shì)，这些(xiē)汉字的发音和现代汉语中同一汉字

　　的(de)发音已经有所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的(de)固(gù)有词汇。

　　“训(xùn)读”是按照日本固(gù)有的(de)语言

　　来读这个(gè)汉字时的(de)读(dú)法。

　　“训(xùn)读”的(de)词汇多是(shì)表达日本(běn)固有(yǒu)事物的(de)固有词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音和(hé)“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音(yīn)读是什么意思？

　　训(xùn)读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字的一种发音(yīn)方(fāng)式，是(shì)使用(yòng)该等(děng)汉(hàn)字(zì)之日本固(gù)有同义语汇的(de)读音。

　　所(suǒ)以训读只借用汉(hàn)字(zì)的(de)形和义，不采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语对(duì)汉语的译音读出(chū)来(lái)，叫音读同(tóng)一个(gè)汉(hàn)字在日语中可能有不止一(yī)种读法(fǎ)，是由于其在不(bù)同时期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等(děng)）吸收(shōu)了当时(shí)汉(hàn)字的发(fā)音。

　　每个汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两(liǎng)种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语(yǔ)和(hé)韩(hán)语(yǔ)中的训读

　　1、日(rì)语

　　在日语里，训(xùn)读(dú)（训(xùn)読(dú)）是以日语固有的(de)发音来读出汉字，与该汉字(zì)本身(shēn)的(de)好耐(nài)字(zì)音(yīn)（吴音、汉音(yīn)、唐音等）有很大的不(bù)同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并无关(guān)联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般(bān)认为现代“韩(hán)语不存在(zài)训读(dú)”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏读(dú)、口诀等类(lèi)似(shì)日(rì)本(běn)万叶假名的标记(jì)法存在，充分利用这些汉(hàn)字的训读。

　　使用类(lèi)似(shì)于(yú)和训(xùn)（日本(běn)的训(xùn)读）的韩训。

　　对(duì)某些的汉字，这意(yì)味着相关(guān)“汉语传入以前(qián)的朝鲜的(de)孝(xiào)哪固有语(yǔ)”的韩(hán)训。

　　现如今除了在(zài)语言学与语源论等进(jìn)行(xíng)讨论以外，日常(cháng)言语已经不再使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情况下意思为“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的情(qíng)况下(xià)意思为(wèi)“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思(sī)，这类的(de)韩语(yǔ)类(lèi)似于(yú)日文(wén)的“国训”。

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