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全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制

全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

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校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思(sī),校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内发生(shēng),放学后同学间(jiān)的(de)欺负(fù)行为也(yě)算在内(nèi)。

  其主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生(shēng),令其在心(xīn)灵(líng)及肉体上感到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复发生,而(ér)不(bù)是单一的偶发事件。

  有时是一人(rén)欺(qī)负一人;

  有(yǒu)时集体欺负一人。

  通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有(yǒu)错,而且(qiě)受害者怕事,默默(mò)承受而不敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌者。

  因此,恶性循环(huán)导致(zhì)受害(hài)者的身心深受煎熬。

  校园欺凌(líng)的形式(shì):

  1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

  推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢,扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物等(děng),是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

  2、言语欺凌(líng)

  当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等(děng),是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等,是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式。

  4、网(wǎng)络欺(qī)凌

  在(zài)网络发(fā)表对受害者(zhě)不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等,是(shì)容易察觉欺凌形式。

  扩展资料:

  相关治理(lǐ)方案(àn):

  1、北京(jīng)解决(jué)校园(yuán)欺凌(líng)

  2018年7月5日北(běi)京全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制为解决校园欺(qī)凌,教育部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理方案公布(bù):发生(shēng)校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上报。

  在教育部(bù)等部门发布(bù)的(de)《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方(fāng)案(àn)》中要求(qiú),学(xué)校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日内(nèi)须完成调(diào)查,而在(zài)此次北京(jīng)市各区公布的实施(shī)方案中,除(chú)了(le)对调查时间有要求外,对于事件的及时(shí)上报也做出了(le)严格的时间要求(全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制qiú)。

  2、10分钟内(nèi)须(xū)向(xiàng)上级部(bù)门(mén)口(kǒu)头(tóu)汇报

  例如北京(jīng)市东城区在(zài)实施方案(àn)中(zhōng)明确提出,如发生(shēng)欺(qī)凌事件,各校要在10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报(bào),2小时(shí)内递交详细(xì)文字(zì)材料并随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

  3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与司法(fǎ)部门(mén)对接

  与东城(chéng)区类似(shì),海淀区除了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上报区教(jiào)委(wěi)外,对于情节较(jiào)为严重的,还要求学校要与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪(nǎ)些

  校(xiào)园暴力的(de)表现具体如下:

  1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào);指责(zé)受害者(zhě)无用。

  粗(cū)言秽(huì)语、喝(hē)骂;

  2、对受害者(zhě)的重复的物(wù)理攻击,身体或物件。

  拳(quán)打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā);

  3、干涉(shè)受害者的(de)个人财(cái)产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳(shang)等,损坏,冲没或通过他们嘲笑受害者;

  4、欺凌(líng)者(zhě)明显地(dì)比受害者强(qiáng),而欺凌是(shì)在受害(hài)者(zhě)未能保护自己的情况(kuàng)下发(fā)生;

  5、传漏租播关于受害(hài)者的消(xiāo)极谣(yáo)言和(hé)闲话;

  6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害(hài)者(zhě)做他或(huò)她不想要做的(de)散搜(sōu)纳,威(wēi)胁受害者跟随(suí)命令;

  7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦,或令受害(hài)者招致处(chù)分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他(tā);

  9、孤立、排(pái)挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮(wǔ)辱画;

  12、网上欺凌,即(jí)在网志或论坛上发(fā)表(biǎo)具有人(rén)身攻击成份的言论(lùn)。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条

  限制民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到教育(yù)、管理(lǐ)职责的,应当承担侵权责任。

  第一(yī)千二(èr)百零一条(tiáo)

  无(wú)民事行为能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构学(xué)习、生活期间,受到幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构(gòu)以外的第三(sān)人(rén)人身损害的,由第三(sān)人(rén)承(chéng)担(dān)侵权责任;幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的(de),承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

  幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)承担补充(chōng)责任(rèn)后(hòu),可以向第(dì)三人(rén)追偿。

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