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斯文败类是什么意思网络用语,斯文败类是什么意思网络用语怎么说 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗,为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗,为什么说(shuō)原生家庭可怕

  原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离异的。

  原生家庭是一个社会(huì)学(xué)概念(niàn)。

  是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚,仍与父母生活在一起的家庭。

  新生家庭就(jiù)是(shì)夫(fū)妻双方组成的家庭(tíng),这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

  我们(men)应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

  当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时,子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父(fù)母,父(fù)母应当关心子(zi)女的生活。

  当我们(men)有了新(xīn)生家庭后,在(zài)这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结(jié)合为一(yī)体,应该(gāi)尽量(liàng)在精神和(hé)物(wù)质(zhì)上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来,注重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一,更多地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

  人要(yào)认识(shí)自己原生家庭的影响,才(cái)不致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些负面的(de)元素带到新家庭去。

  原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

  原生家庭的孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子,他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一样(yàng),缺(quē)少了(le)一份(fèn)父母的爱,在(zài)十几年的成(chéng)长中,对于性格、学习、做事都有一定影响。

  原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的孩子,有(yǒu)一股发(fā)自内心的自(zì)信,亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

  但离异家庭的孩子(zi),就不一样了,不是亲生的(de)父母打不敢打,骂也(yě)不敢骂,生怕两(liǎng)者之(zhī)间(jiān)的生气越来(lái)越生。

  那些已经离异过的父(fù)母或者孩子,既(jì)然已经选择,前路漫漫,往事(shì)清零(líng),让新的一年里有(yǒu)个好运气,过好自己的每一天。

  从小缺失的(de)爱,它不是你犯错的理由,因为(wèi)没了这(zhè)些(xiē)爱,你才要更强大和更努力(lì),让自己的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生家庭问题(tí)是指什么

  在社会学的定义上,原生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还(hái)未成(chéng)婚,仍(réng)和(hé)父(fù)母(mǔ)在一(yī)起生活的家庭。

  一个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀(huái)的原(yuán)生(shēng)家庭,对(duì)子女的性格塑(sù)造(zào)有着至(zhì)关重要(yào)的正(zhèng)面引导作用;反之(zhī),缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原生家(jiā)庭,对孩子的心理,则会带来严重的(de)伤害。

  奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的(de)一句名言(yán):幸福的人(rén),一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人,一生都在治愈自己的童年。

  他这句(jù)话,将原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰的(de)影响力(lì),深刻地揭露了出(chū)来。

  一个原生(shēng)家庭(tíng)中,父母的(de)漠视,会对孩(hái)子的(de)身心成(chéng)长,造成深深的伤害。

  孩子在这样的(de)一个家庭(tíng)中长大成人,自我的人(rén)生观、价(jià)值观以及世界观,都会受到负面的影响。

  最典型的一个表现,就是会使得孩子的性格变(biàn)得(dé)更孤僻(pì)自闭,不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚交流(liú),疏(shū)远了身(shēn)边人,也就会让孩子(zi)疏远了这(zhè)个世界,也将会极大(dà)地缺(quē)乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观的心态。

  尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子,而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

  孩子(zi)在混乱和(hé)充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中长大,或有一个经常暴怒的父母,这(zhè)样的(de)孩子(zi)往往(wǎng)会(huì)认为,大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常(cháng)的(de)沟通方式。

  因此,在他(tā)们(men)成年后,往往也会用这(zhè)种沟通方式去和他人相处,这很(hěn)容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

  另外,在(zài)一个父(fù)母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中长大,会大大提高孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

  他们可(kě)能(néng)会产生(shēng)信任问(wèn)题,认为(wèi)家庭生活是不稳固的,所有的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的(de)。

  1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝(jué)和(hé)忽视

  孩(hái)子(zi)需(xū)要父母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

  如(rú)果父(fù)母不能看到孩子(zi)真实的性格,而一味用自己理想(xiǎng)中的(de)样子去要(yào)求(qiú)孩子,孩子(zi)就会很容易情绪低(dī)落、缺(quē)乏(fá)自(zì)信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人对自(zì)己(jǐ)的评价,让别人告(gào)诉自己应该怎么(me)做(zuò)。

  就(jiù)比如(rú)说,一个生性(xìng)羞涩的(de)孩子(zi),但父母却总让他(tā)应对各(gè)种社交场合,孩子(zi)并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的(de)那(nà)样发生(shēng)改变,反而(ér)他们会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

  他们可能会发展出冲突的自我认知(zhī),经常会这样想:我现(xiàn)在是这样,但(dàn)我本应是另外的样子。

  父母忽视孩(hái)子真实的样子,拒绝接受孩子的本性,一方面会导致孩子一(yī)直到成年(nián)都总(zǒng)觉得(dé)自己不够好(hǎo),另一方面,他们(men)中(zhōng)的很多人(rén)也变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人,经常(cháng)用(yòng)不合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

  2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

  虐待(dài)是一个非常复杂的问题,它对(duì)孩子造(zào)成(chéng)的影响用好斯文败类是什么意思网络用语,斯文败类是什么意思网络用语怎么说几篇论文也说不完。

  一般来说,受到虐待(dài)往往会造成这些(xiē)后(hòu)果:低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的(de)问题等等。

  3、父(fù)母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺(quē)失(shī)或(huò)在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

  很多孩(hái)子是缺爱(ài)的,他们(men)并(bìng)不缺(quē)衣少食,却从(cóng)来(lái)都感受不到父母的爱,和(hé)父母之间有强(qiáng)烈(liè)的(de)距(jù)离感(gǎn)。

  事(shì)实上,往往(wǎng)这(zhè)些(xiē)父母自身存在很严重的问题(他们也是(shì)原生家(jiā)庭(tíng)的受害者(zhě)!),使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

  孩子往往会(huì)觉得(dé),他(tā)们之(zhī)所以感受不到父(fù)母的爱,是(shì)因为不够好或完美(měi)。

  他们可能会变成完(wán)美主义者,以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己以及自己(jǐ)身(shēn)边(biān)的人。

  而因(yīn)为他们觉得自(zì)己不够好,也就会很难(nán)对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉,分享自己的感觉(jué)和(hé)想法。

  因为(wèi)他(tā)们(men)总是担心(xīn),一旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样子,就会(huì)失去对方的尊重和爱。

  另一(yī)个极端的(de)可能(néng)是,他们也有可能会极端依(yī)赖自(zì)己(jǐ)的伴侣,希望(wàng)伴侣能够(gòu)给(gěi)他(tā)们那(nà)些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响很大

  早年的情感会决定你的言语(yǔ),言语会决定你的社会性,社会性就是社会交(jiāo)往的能力,而社会性,又会影响到(dào)你后边的认(rèn)知方式。

  当你(nǐ)尚不具(jù)备判(pàn)断能力时(shí),你(nǐ)最基本的认知来(lái)自(zì)你的(de)家(jiā)庭。

  不(bù)仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影响,而且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响。

  良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较好的基(jī)础和条(tiáo)件,如(rú)果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的(de)家庭(tíng)里面,是值得庆幸的事情。

  原生家(jiā)庭对你的(de)影响程(chéng)度高低来(lái)自于(yú)你个体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响的力(lì)量(liàng)对比:如(rú)果你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的力量越大,那他(tā)们(men)的影(yǐng)响越小;反之,如果你个体独立的力量越小(xiǎo),那家庭的(de)影(yǐng)响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

  情感(gǎn)忽视型指的是父(fù)母对孩子关(guān)爱太少,容易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获得爱,觉(jué)得自(zì)己不配被爱,渐渐发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

  情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方式教育孩子,这(zhè)容易让孩子(zi)开始自我否定,对他人抱有敌意和惧意,发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

  情感混乱(luàn)型指的是(shì)父母自身(shēn)有严重的心理问题,情(qíng)绪不(bù)稳定,常常给孩子(zi)造成巨(jù)大(dà)创伤,事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

  容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪(xù),发展为依(yī)恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型(xíng)。

  2、指责

  经常指(zhǐ)责别人(rén)的人,往(wǎng)往看到(dào)的(de)是别(bié)人的(de)错(cuò)误(wù)、缺点和不足(zú),并且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自己不好的(de)感受(shòu),都归(guī)结给对方。

  面对喜欢指责的人,他人的(de)感受会非(fēi)常糟糕(gāo),就像一无是处的人斯文败类是什么意思网络用语,斯文败类是什么意思网络用语怎么说(rén),不论(lùn)怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

  指(zhǐ)责是一个代际传(chuán)承的(de)问题,喜欢(huān)指责别人的人,往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母,在他们的(de)父(fù)母看来,他们没有优点,不应该犯错,在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中(zhōng)长大。

  因(yīn)此,他(tā)们非但(dàn)不(bù)会变得宽容理(lǐ)解,反而会(huì)内化他们(men)的父母斯文败类是什么意思网络用语,斯文败类是什么意思网络用语怎么说的形象,在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者(zhě),对自己和对他人(rén)都十分挑剔(tī)。

  被(bèi)指责(zé)长大(dà)的人活成了他们父(fù)母的(de)模样,用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人,来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确(què)性(xìng)。

  如果你想要改善和这类人之间的关系,就不能受(shòu)其潜(qián)意(yì)识诱导,而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

  3、控制(zhì)

  双方的关系越(yuè)亲密,就越(yuè)容易发(fā)生情感操控的(de)情况。

  全球反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的(de)书《情感操纵》中,认为亲密关系中的情感操纵,指的是运用情感成(chéng)为(wèi)伤害(hài)对方的(de)武器,支配、胁(xié)迫他人,从而使自(zì)己的目的得以达成。

  电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点(diǎn),宋倩对英子(zi)说的最多的(de)话(huà)就是:英子,你可是(shì)妈的(de)一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的(de)人了,还能(néng)害你呀!这样的缺乏边(biān)界的(de)情感关系,会让人(rén)变(biàn)得窒息,英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱的(de)人如何自救

1、你身上的所有特质,一定在某个时(shí)候帮过(guò)你

无(wú)论(lùn)是你的谨慎、焦虑、共情能力、观察(chá)能力、适应能力等等。

  缺爱的孩子,经历(lì)的童(tóng)年肯(kěn)定有特(tè)别不容易的一(yī)面,但也有特别强大的一面。

  如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤(gū)单,少(shǎo)有人陪伴和照顾。

  那你为了活下来,往往(wǎng)会(huì)更加(jiā)独立(lì),有超过同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁,那你为了家庭(tíng)和睦,让父母(mǔ)少生气(qì),就(jiù)会(huì)不(bù)知不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì),时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样(yàng),能(néng)准确把握(wò)别人此时此刻的情绪,更(gèng)知道别人(rén)想听的话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的父(fù)母(mǔ)把你交给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师轮流带,那你就(jiù)会练就很(hěn)强的适(shì)应能力,甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处,不怕(pà)陌生的(de)环境。

  苦涩的背后,你也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

  这些(xiē)力(lì)量在你的过去(qù)帮助(zhù)过你,在未来依然会在某个角度帮助你。

  你该做的不是(shì)嫌(xián)弃(qì)它们,而是感谢它(tā)们(men),拥抱它们,善用它们。

  它们其实早就成为了(le)你的一(yī)部分(fēn)。

  经(jīng)历了(le)种种(zhǒng)苦涩(sè)后(hòu),你值得被爱,你身上附加的种种力量也值得被爱。

2、让成(chéng)年的你,重新抚养内心(xīn)里(lǐ)那个孤独的内在小孩长大(dà)

你想要自愈(yù),意味着你(nǐ)已经意识(shí)到自己心里有需要被疗愈的地方。

  而那个地方藏着的(de),其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

  这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识(shí)里童年(nián)的(de)缩影。

  曾经,那是个(gè)无助的孩子,但现在,这个孩子有了依靠。

  那(nà)个依靠(kào),就是如今(jīn)成年的你。

  你可以重新(xīn)接纳他,给(gěi)他无条件的爱(ài),把他抚养长(zhǎng)大。

  当你的内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了,觉醒了,放开(kāi)了(le),不再恐惧了,再(zài)加上帮(bāng)助过你的特质(zhì)加持,你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的(de)孩子,更加有力量。

  尼采曾说:杀不死(sǐ)我(wǒ)的,会使我(wǒ)更强大。

  大成(chéng)就者,往往都曾经历常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛。

  你经历过(guò)的伤痛,不只是伤(shāng)痛,更是潜(qián)在的(de)能(néng)量。

  接纳(nà)真实的自己(jǐ),善用你特(tè)殊经历(lì)赋予你的特(tè)质,发挥(huī)出(chū)更大的潜能(néng)。

3、用该怎么做(zuò)代替为什么(me)

艾(ài)利希·弗洛姆告诉(sù)我们(men):大多(duō)数人认(rèn)为爱仅仅是(shì)一种心(xīn)神荡漾的情感(gǎn),体验爱(ài)全靠偶然(rán)并且(qiě)只有幸运(yùn)才能坠(zhuì)入(rù)爱(ài)的情网(wǎng)。

  他们(men)将爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的问题,而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

  但是,爱其实是(shì)一门艺术,需要(yào)人们(men)有相关的(de)知识并(bìng)付出相应(yīng)的努(nǔ)力(lì)。

  非安全型人格(gé)其实,是(shì)没有爱的能(néng)力的,因为缺爱,他们在(zài)两性关系中,更多的是索取。

  依据艾利希·弗洛姆的理论,其实(shí)爱的能力,应该是有勇气(qì)不计回(huí)报的去爱一(yī)个人,全心(xīn)全意的(de)为(wèi)对方(fāng)好。

  在爱(ài)的(de)过程中,促使我们成长,让我们得到幸福。

  在我们年幼(yòu)的时候,如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

  长大之后,你需要有意识的知道,你妈妈(mā)那时候需要工作(zuò),保(bǎo)证你的生活。

  你爱着你的(de)母亲(qīn),其实就更不应该去记(jì)恨她那么久,那么(me)多年。

  你需要(yào)与(yǔ)自己和(hé)解,你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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