说明方法有哪些及作用答(dá)题格式(shì)，三(sān)年级(jí)说明(míng)方法有哪些及(jí)作用是说(shuō)明方法及作用：举例(lì)子：举出(chū)实(shí)际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用(yòng)答题格(gé)式，三年级说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范(fàn)围列举相应的(de)例子）

　　举了具体(tǐ)的例(lì)子，真实具体有(yǒu)力地(dì)说明(míng)了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的(de)内容(róng)更充实具(jù)体，更具说服(fú)力(lì)，可(kě)以(yǐ)引用(yòng)一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言(yán)的准确(què)性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简洁，有力地说明(míng)事物的……特(tè)征，既增强了说服(fú)力，又(yòu)增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体(tǐ)的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出(chū)强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却(què)从没(méi)出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按(àn)屏的建造材料极其装饰的(de)华丽程度，分为金(jīn)屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也显露了使用人不同的(de)经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明(míng)白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事(shì)物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强(qiáng)说(shuō)明的(de)形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻(赓续前行是什么意思，赓续前进的意思yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说明的对(duì)象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明(míng)对象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形(xíng)象详(xiáng)细具体地说明(míng)了……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有(yǒu)的(de)交(jiāo)头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像注视(shì)行人(rén)，千态(tài)万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语(yǔ)言、科(kē)学(xué)的术(shù)语对(duì)某一(yī)概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事(shì)物的(de)本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是一种安排工作(zuò)进(jìn)程(chéng)的数学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事物(wù)的某(mǒu)一个特(tè)点做(zuò)些一赓续前行是什么意思，赓续前进的意思般性的(de)解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时(shí)对抽(chōu)象(xiàng)的(de)字词(cí)能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不(bù)但节(jié)约(yuē)了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞(dòng)的(de)过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字(zì)表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更直接、了当(dāng)。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一目了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法(fǎ)表示出(chū)将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来(lái)预设将来可能(néng)要出现(xiàn)的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如(rú)果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球(qiú)》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题格(gé)式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理）分门别(bié)类加以说明,使(shǐ)说明更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形(xíng)象地(dì)说(shuō)明(míng)该(gāi)事物(wù)的(de)××特点(diǎn),增(zēng)强了文章(zhāng)的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该(gāi)事(shì)物的××特点.使说(shuō)明(míng)更(gèng)有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的××特(tè)点（地(dì)位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简明科学的语(yǔ)言对说明的对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力(lì),如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文(wén)章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形(xíng)象化的(de)描摹,使说明(míng)更具(jù)体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具(jù)体的事(shì)例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是(shì)使说明更有说服力.D、引用神(shén)话(huà)传说、新闻(wén)报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用是增(赓续前行是什么意思，赓续前进的意思zēng)强说明的趣(qù)味性.（引用说明(míng)在(zài)文章开头,还起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用）。

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