创举(jǔ)和创(chuàng)造的区别 赵(zhào)州桥，创举和(hé)创造的(de)区别三年级是创(chuàng)举和(hé)创造的区别：表(biǎo)达的(de)意思不(bù)同的。

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创举和(hé)创造的区别 赵州桥，创举和创造(zào)的(de)区(qū)别三年(nián)级

　　创举(jǔ)和创造的(de)区别(bié)：1、表达的意思不同。

　　创举(jǔ)：为前所(suǒ)未有的影(yǐng)响(xiǎng)大的举(jǔ)动或事业。

　　创造：指将两(liǎng)个或两个(gè)以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地(dì)制造客观上(shàng)能被(bèi)人普遍接受(shòu)的事(shì)物，以达到某种目的的行为。

　　2、出处不同创举(jǔ)：杨沫(mò)出自《青春之歌》第二部第三二章：“这是(shì)历史上(shàng)——不(bù)但中国历史上，恐(kǒng)怕也是世界历(lì)史上的(de)一(yī)次(cì)惊(jīng)人创举。

　　”创造：出自秦牧《青(qīng)春的火焰》“有人用水稻和高粱杂交，创(chuàng)造了平均每穗三百(bǎi)粒的记录。

　　”创举(jǔ)造句(jù)：1、他问自己这个莫大(dà)的创举是(shì)否有(yǒu)意义。

　　2、这是领导(dǎo)合作化大发展的一种创举(jǔ)。

　　3、混合动(dòng)力(lì)技术是汽车业的一大(dà)创(chuàng)举。

　　创造造句(jù)：1、真正的有价值的人是为这个世界创造价值的人。

　　2、幸福的(de)生活(huó)是用勤劳(láo)和智慧创造出来(lái)的。

创举和创造的(de)区别

　　　　创举和创造(zào)的区别是(shì)含义不同，创举意思(sī)为前所未有的影响(xiǎng)大的举动或(huò)事业，创造是指将两个或两个(gè)以上概(gài)念或(huò)事物按一(yī)定(dìng)方式联(lián)系起来(lái)，主观地制造客观上能被(bèi)人普(pǔ)遍接(jiē)受的事物，以达到某种目的的(de)行为。

　　 　　胡银创举(jǔ)造句(jù)：

　　 　　1、长征(zhēng)是中国工农(nóng)裤敬宴红军的伟大(dà)创举。

　　 　　2、“一国(guó)两制”的(de)方针是非凡的(de)创举。

　　 　　3、这样(yàng)的设计(jì)在建桥(qiáo)史(shǐ)上(shàng)是一个伟大创举。

　　 　　4、东气西输，南水(shuǐ)北(běi)调，这个伟大(dà)的创(chuàng)举，惊(jīng)天(tiān)动(dòng)地(dì)，具有划时(shí)代的意义。

　　 　　5、这个纪念(niàn)馆将古典园林和现代(dài)建筑珠(zhū)联(lián)璧合地(dì)结合在一起，真(zhēn)可说(shuō)是建筑史(shǐ)上的创(chuàng)举。

　　 　　创造造(zào)句：

　　 　　1、幸福的稿闷生活是用勤劳和智慧创造出来的。

　　 　　2、人(rén)类在二十一世纪将会创(chuàng)造出更多的奇(qí)迹(jì)。

　　 　　3、我们的祖先，用勤劳(láo)和智(zhì)慧创(chuàng)造了光辉灿烂的华夏(xià)文明(míng)。

　　 　　4、勤劳的(de)中三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思国人(rén)民创造(zào)光辉(huī)灿烂(làn三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思)的历史。

　　 　　5、全国各民族友好相处(chù)，共同创造美好的生活。

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