说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用(yòng)是(shì)说(shuō)明(míng)方法及作用：举例子：举出(chū)实际(jì)事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子的。

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说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作用(yòng)答题格式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意(yì)例子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇(qí)特，人(rén)不(bù)知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说(shuō)明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强了(le)说服力，又增(zēng)强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们(men)比较陌生(shēng)的(de)事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸(àn)河(hé)堤常(cháng)被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，还可(kě)以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用较(jiào)多的(de)数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏(píng)的(de)建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程(chéng)度(dù)，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏(píng)、木屏、竹屏(píng)等，因而(ér)在(zài)艺术上有雅俗之别，同(tóng)时(shí)也显(xiǎn)露了(le)使用人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者(zhě)明白(bái)屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的(de)比喻还(hái)有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可(kě)以使要说(shuō)明的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具(jù)体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特(tè)点(diǎn)，生动形象详细(xì)具(jù)体地说明(míng)了(le)……，使被说(shuō)明对象(xiàng)更(gèng)准确更详(xiáng)尽更生(shēng)动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳(ěr)，有的(de)像倾听水声，有的像(xiàng)注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明(míng)更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念(niàn)的(de)本质特征作规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定义(yì)能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本(běn)质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对(duì)抽(chōu)象的(de)字词能无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排(pái)工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明(míng)白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱的(de)两肩上(shàng)，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还可以增加(jiā)桥洞的(de)过(guò)水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身(shēn)的(de)冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰，直接(jiē)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设(shè)是用(yòng)假(jiǎ)设(shè)的想法表示出将来会(huì)出现的(de)情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预设(shè)将来可(kě)能(néng)要出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我(wǒ)们(men)别(bié)无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi) ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了(le)事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生动形象地说明该(gāi)事(shì)物(wù)的××特(tè)点(diǎn),增强(qiáng)了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体而(ér)准确地(dì)说明该事物的××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地揭(jiē)示事物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还(hái)起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物(wù)的特征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体的(de)解释说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的事例；（作用同举(jǔ)例(lì)子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.作(zuò)用是(shì)增强说明(míng)的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明(míng)在(zài)文章开头,还起到引(yǐn)出说明对(duì)象(xiàng)的(de)作(zuò)用）。

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