小学修(xiū)改符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法及参考(kǎo)资料是(shì)改正号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用引线引到(dào)空(kōng)白处改正的。

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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的(de)画法及参(cān)考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　1.改正号：表(biǎo)明(míng)需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错(cuò)误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示(s410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗hì)删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置(zhì)的转移，将(jiāng)要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文(wén)字之间应接(jiē)排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲(qū)线，是表示把符号内的(de)文字移至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列(liè)中不(bù)齐(qí)的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符(fú)号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明(míng410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗)在字与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之(zhī)间的上(shàng)方，行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字(zì)与(yǔ)字(zì)，行与行之间减空。

　　符号使用方(fāng)法同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字号：表(biǎo)明空(kōng)一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表(biǎo)明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母(mǔ)。

小学修改符(fú)号的用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及画法(fǎ)详细介绍(shào)如下(xià)：

　　一(yī)、小学修改符号(hào)的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号(hào)：用来删除句子或者文(wén)章中，不必(bì)要的多余的词语和句子。

　　替边号，替(tì)换句子或者文章中表达不(bù)正确的形容(róng)词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样，但是调(diào)换的位置比对(duì)调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈(chén)述句末尾的(de)停顿或(huò)语气(qì)舒缓的祈(qí)使句棚数(shù)森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天(tiān)的百(bǎi)410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗花送来了浓香，请你(nǐ)再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停(tíng)顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么(me)平静的一片(piàn)原(yuán)野，世界(jiè)上哪有不包(bāo)含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句(jù)中并列分句之(zhī)间的停顿，有(yǒu)分清分句(jù)层(céng)次(cì)的(de)作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色(sè)，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下(xià)巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二(èr)、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来毕态，再用引线引到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的(de)转移(yí)，将要链亩转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符(fú)号内的文(wén)字移(yí)至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应(yīng)排列整(zhěng)齐，在行列(liè)中不齐的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删(shān)错后需(xū)保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或删(shān)错处的上(shàng)方(fāng)或下(xià)方画(huà)出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除符(fú)号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字(zì)与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在(zài)字与字之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

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