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三大球和三小球分别是什么 三大球的起源

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  陈述(shù)句(jù):述说一件事情的(de)句(jù)子(zi)(区(qū)别(bié)于(yú)“疑问(wèn)句、祈使句、感叹(tàn)句”),如:“这(zhè)是一部词典。

  ”“今年年成很好。

  ”在书(shū)面上,陈述句后面用句号。

陈述句的意(yì)思

  陈述(shù)句是用来(lái)描述(shù)一个(gè)事实,日常生活中使(shǐ)用(yòng)的大部分(fēn)句子都是陈述句。

  在陈述句中动(dòng)词在(zài)第二位。

  第一位可(kě)以是主语,也可以是状语,还可以是宾语(yǔ)。

  而不管(guǎn)句子怎(zěn)么(me)变,动(dòng)词(或者助动词)总(zǒng)是在第二(èr)位。

  主语的位置(zhì)则总是(shì)在动(dòng)词的(de)两边,要么在第一(yī)位,要(yào)么在第三位。

  当出现助(zhù)动词或情态动词(cí)时,助动(dòng)词或情(qíng)态动(dòng)词(cí)在第二(èr)位,行为(wèi)动词在最后一位。

陈述句的分类

  陈述句(jù)分(fēn)为肯定(dìng)句和否定句(全(quán)否定和半否(fǒu)定)

  一、肯定句:

  肯(kěn)定(dìng)句例句:儿(ér)子是我(wǒ)一生的(de)牵挂。

  二、否(fǒu)定句:

  1、一般否定句

  即含(hán)有“不、没有、完全(quán)不是(shì),完全不”等否定意思的词(cí)的句子。

  2、双(shuāng)重否定句

  含有两个否(fǒu)定(dìng)词的(de)句子,例如:含(hán)有(yǒu)“没有.....不......”“,非.....不可......”等词(cí)语的句子。

  如:每天下午,我非做作(zuò)业不可。

  双重否定句表(biǎo)示肯定。

什(shén)么是陈述句?举例说明!

  陈述句是指陈述(shù)一个事实或者说话人(rén)的(de)看法的(de)句型(xíng)。

  旅(lǚ)耐漏陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句,简称为肯定句和否定句。

  陈述句例句有:

  1、这(zhè)幅(fú)画是(shì)我(wǒ)们班蔡颖画的。

  2、不(bù)好好(hǎo)学习,自然不(bù)能取得(dé)好成绩。

  3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

  4、那(nà)奔驰的列车正是我们祖国奋(fèn)勇(yǒng)前进的象征。

  5、功课没做完,不能去看电影(yǐng)。

  6、犯了错误但不敢(gǎn)向老(lǎo)师、同学承(chéng)认,这(zhè)不是一个(gè)少先队员应(yīng)有(yǒu)的(de)态度。

  7、拆烂我(wǒ)们不能因为(wèi)学习任务重而不参加体育(yù)活动。

  8、没(méi)有(yǒu)革命先辈的流血牺牲,就(jiù)没有我们今(jīn)天的幸福(fú)生(shēng)活。

  9、小玲取得的优异成绩正(zhèng)是她(tā)勤奋学习的(de)结果。

  10、我们不能被困难吓(xià)倒(dào)。

  11、这就是伟大的奇观(guān)。

  12、大(dà)家都(dōu)亩悔是朋友,这样做真不应该。

  13、父母含辛茹苦(kǔ)地(dì)把我们(men)养大,我们(men)不应该(gāi)让(ràng)他们(men)失(shī)望。

  14、春天来了,花(huā)儿开了,小鸟唧唧喳(zhā)喳(zhā)叫着。

  15、这比(bǐ)山高比海深的情(qíng)谊,我们不会忘记(jì)。

  16、他呀(ya)!都老头子了,不用订(dìng)这些东西了。

  17、美(měi)丽的草原让人陶(táo)醉。

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  陈述(shù)句:述说一件事情的句子(zi)(区(qū)别于“疑(yí)问句、祈使(shǐ)句(jù)、感叹句”),如:“这(zhè)是一部词(cí)典(diǎn)。

  ”“今年年成很好。

  ”在书面上,陈(chén)述句(jù)后面用(yòng)句号。

陈(chén)述句的意思

  陈述句是(shì)用来描(miáo)述一个事实,日常(cháng)生活中使用的(de)大部分句子都是陈述句。

  在陈(chén)述句中(zhōng)动(dòng)词(cí)在第二位。

  第一位可以(yǐ)是主(zhǔ)语,也可以是状语,还可(kě)以是宾语。

  而不管句子(zi)怎么(me)变(biàn),动(dòng)词(或(huò)者(zhě)助动词)总是在第二(èr)位。

  主语的(de)位置则总是在动(dòng)词的两边(biān),要(yào)么在(zài)第一位(wèi),要么(me)在(zài)第三位。

  当出现助动(dòng)词或情态三大球和三小球分别是什么 三大球的起源动词时,助动词或情态动词在(zài)第二(èr)位,行为动词(cí)在最后一位。

陈(chén)述(shù)句的分(fēn)类

  陈述句分为肯定句和否(fǒu)定句(全(quán)否定和半否定)

  一、肯定句(jù):

  肯(kěn)定句例句(jù):儿子(zi)是我一(yī)生(shēng)的牵挂。

  二、否定句:

  1、一般(bān)否定句(jù)

  即含(hán)有“不、没(méi)有、完全不是(shì),完全不”等否定意思的词(cí)的句子。

  2、双重否定句(jù)

  含有两个否定词的句子,例如(rú):含有(yǒu)“没有.....不(bù)......”“,非.....不(bù)可......”等词语的句子(zi)。

  如:每天(tiān)下(xià)午(wǔ),我非做作业不可。

  双重否定句表示肯定。

什(shén)么是(shì)陈(chén)述句?举例说明!

  陈述句是(shì)指陈述一(yī)个事实(shí)或者说(shuō)话人的看法的(de)句(jù)型。

  旅耐漏陈述句(jù)又分(fēn)为肯定的陈述句和否定的陈述(shù)句,简称为肯定(dìng)句和(hé)否(fǒu)定句(jù)。

  陈述句例句有:

  1、这(zhè)幅画是我们班蔡颖画的。

  2、不好好学习,自然(rán)不能取得(dé)好(hǎo)成绩。

  3、对少数同学不守纪律的(de)现(xiàn)象(xiàng),我们(men)不(bù)能不闻(wén)不问。

  4、那奔驰的(de)列车正是我们祖(zǔ)国奋勇(yǒng)前进的象征(zhēng)。

  5、功课没做完,不(bù)能去(qù)看(kàn)电影。

<三大球和三小球分别是什么 三大球的起源p>  6、犯(fàn)了(le)错误但不敢(gǎn)向(xiàng)老师(shī)、同学承认,这不是一个少先队(duì)员应有(yǒu)的态度(dù)。

  7、拆烂我(wǒ)们不能因为(wèi)学习任务重而不参加体(tǐ)育(yù)活动(dòng)。

  8、没有革命先辈(bèi)的流血牺牲,就没(méi)有我们今天的幸福生活。

  9、小玲取得(dé)的优异(yì)成绩正是她勤奋学习的(de)结果(guǒ)。

  10、我们(men)不(bù)能被困难吓(xià)倒(dào)。

  11、这就是伟大的奇观。

  12、大家都亩悔是(shì)朋友,这样做(zuò)真不应该。

  13、父母含辛茹(rú)苦(kǔ)地把我们养大,我们不应该让(ràng)他们失望(wàng)。

  14、春天来了(le),花儿开了(le),小鸟唧(jī)唧喳喳(zhā)叫着。

  15、这比山(shān)高(gāo)比海深的情谊(yì),我(wǒ)们不会忘记。

  16、他呀(ya)!都老(lǎo)头子了,不用订这些东西了。

  17、美(měi)丽的草原让人陶醉。

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